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15.3.2022

Forschungsbericht: Fürsorgliche Männlichkeiten in der Kindheits- und Grundschulpädagogik

Im Rahmen des internationalen Projekts "ECaRoM" wurde ein Forschungsbericht zum Thema "Fürsorgliche Männlichkeiten" veröffentlicht.

Im Rahmen des EU- und BMFSFJ-geförderten internationalen Projekts "ECaRoM – Early Care and the Role of Men / Förderung fürsorglicher Männlichkeiten in der frühen Erziehung und Bildung" wurde der Stand der Kindheits- sowie Grundschulpädagogik in Deutschland in Bezug auf geschlechterreflektierte Pädagogik und fürsorgliche Männlichkeiten untersucht.

Dazu wurden eine Dokumentenanalyse von Gesetzestexten, Ausbildungs- und Bildungsplänen aller Bundesländer vorgenommen sowie 14 qualitative Interviews in Deutschland durchgeführt.

Zusätzlich wurden aktuelle Studien und pädagogisches Material im Bereich der Kindheits- und Grundschulpädagogik ausgewertet.

Zur Zusammenfassung (PDF): dissens.de

Zum Bericht

Der Boys'Day – Jungen-Zukunftstag ist als Kooperationspartner Mitglied im Beirat des Projekts.

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