Termine
September
Modulreihe Jungen*pädagogik 2021
Jungen sind geschlechtlichen Anforderungen ausgesetzt. Sie sollen Ernährer werden, "Macher" sein, mutig, robust und durchsetzungsstark ihren Alltag gestalten. Häufig versuchen sie, diesen Männlichkeitsbildern auf ihre Art zu entsprechen – oft scheitern sie daran. Die Bedürfnisse der Jungen* wahrnehmen, einengende Geschlechterrollen vielfaltsorientiert zu besprechen, Abwertungen von Mädchenwelten zu thematisieren und geschlechterreflektierend an Entlastungen zu arbeiten – Das ist Jungenarbeit.
"Hast du keine Ehre!?" Reflexion und Erarbeitung einer eigenen Haltung
Da unsere Gesellschaft von Ungleichwertigkeitsvorstellungen in Form von Salafismus/Islamismus, Antisemitismus, Nationalismus, Rechtsextremismus, Sexismus und Homophobie geprägt ist, zeigen sich vermehrt Auswirkungen auf Jugendliche. Ebenso sieht sich die pädagogische Praxis vermehrt mit patriarchalen Strukturen und der Vorstellung von Ehre konfrontiert, wodurch Jugendliche in ihrer freien Persönlichkeitsentwicklung eingeschränkt werden.
Daher beschäftigt sich die zweitägige Fortbildung mit verschiedenen Fragestellungen um die Identitätskonstruktion Ehre und erarbeitet Handlungskompetenzen für Pädagog*innen.
Fachtag: Gewalt-Macht-Ohnmacht - Zugänge und Auswege für Jungen*
Das Thema Gewalt wird vorwiegend als ein männliches Problem angesehen. Dabei sind zumeist knapp 90% aller Tatverdächtigen bei Gewaltdelikten männlich. Jedoch wird oftmals vergessen, dass diese auch in etwa 60% der Opfer von Gewaltdelikten ausmachen. Stattdessen wird das Opfer-Sein stigmatisiert und bietet für Gewalt betroffene Jungen* wenig Raum ihr Opfer-Sein zu thematisieren. Daher wird sich der Fachtag zur Jungen*arbeit in Hessen 2021 damit auseinandersetzen, wie diese gesellschaftliche Gewaltspirale unterbrochen werden kann.
Anmeldeschluss ist der 30.08.2021
Fachtag Jungenarbeit in Hessen 2021
Oktober
Qualifizierung Jungenarbeit: "Haltung und Handwerkszeug"
Die Blended-Learning-Qualifizierung befähigt Fachkräfte eigene Ziele und Konzepte sowie pädagogisches Handwerkszeug im Umgang mit Jungen* in der Alltagspraxis zu entwickeln. Der Fokus liegt dabei auf der Wahrnehmung und dem Erleben von Geschlechterzuschreibungen, Bedürfnissen, Gefühlen und Stärken, die insbesondere Jungen* betreffen.
Die Qualifizierung findet im Wechsel von Präsenz-Fortbildungen, Selbstlernphasen und Online-Seminaren statt.
lagjungenarbeit.de
Online-Seminar “ Digitale Jungs*!“
Einführung in die medienpädagogische Jungenarbeit.
Online-Seminar "Jungenarbeit-Basics“
Grundlagen der Jungenarbeit und methodische Ansätze in der Arbeit mit Jungen – Einführungskurs.
November
Fachtagung "gender&digitales"
Die Fachtagung "Gender&Soziales" setzt sich mit Rollenbildern, stereotypen Darstellungen, Gewaltfantasien und Diskriminierungen insbesondere im digitalen Raum auseinander. Dabei wird sich die Initiative Klischeefrei mit der Frage, wie klischeefreie Berufsorientierung digital stattfinden kann, beschäftigen. Im Vordergrund stehen dabei Erfahrungen vom ersten digitalen Boys'Day sowie Girls'Day 2021.
Fachkongress Digitale Innovationen für eine nachhaltige Entwicklung − Impulse der Fachhochschule Bielefeld für Wirtschaft und Gesellschaft
Der Kongress eröffnet am Vorabend (17.11.2021) mit einem Science Slam. Dieser wird als Livestream einer breiten Öffentlichkeit die Teilnahme ermöglichen. Am Kongresstag (18.11.2021) selbst erwartet die Teilnehmenden neben Vorträgen und Workshops zudem ein digitaler Galerie-Walk durch Postersessions sowie – sofern der Kongress auch vor Ort stattfinden kann – Mitmach-Aktionen. Mit einem "Best-of-Hackathons", wo kreative und innovative Ideen und Lösungen verschiedener Fachdisziplinen präsentiert werden, endet der Kongresstag. Der dritte Veranstaltungstag (19.11.2021) wird vom fachbereichsübergreifenden Forschungsverbund “CareTech OWL – Zentrum für Gesundheit, Soziales und Technologie” organisiert.
Kompetenzz ist An-Institut der FH Bielefeld sowie Trägerverein des Boys'Day und ist an der Organisation des Kongresses beteiligt.
Dezember
Konferenz: FÜRSORGLICHE JUNGEN? Care, Männlichkeit und Adoleszenz – In Wissenschaft und Praxis
Die Konferenz stellt den Abschluss des dreijährigen Forschungsprojekts "Fürsorgliche Jungen? Alternative (Forschungs-)Perspektiven auf die Reproduktionskrise" dar.
Die Konferenz richtet sich an Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler unterschiedlicher Disziplinen sowie Praktikerinnen und Praktiker aus dem Bereich der Jungenarbeit, um einen Rahmen für Austausch und Wissenstransfer zu ermöglichen.
Anmeldung unter: iris.schwarzenbacher@uni-jena.de